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2021下半年教师资格《初中英语学科知识与教学能力》黑钻押题3

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单选题

--Sarah, would you please give me some more milk

--I′m sorry, but __________is left.

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正确答案：B

本题解析：

考查代词。根据句子的否定意思可排除C、D两项；A项的no one只能指人：none意为“没有人；一个也没有；没有任何东西”，既可指人也可指物。故选8。

单选题

When a teacher helps students deal with the information gap of real discourse, he/sheprobably aims at developing students′__________.

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正确答案：D

本题解析：

考查交际能力。赫奇(Hedge)认为，交际能力包括五个方面的能力：语言能力(linguistic?competence)、语用能力(pragmatic competence)、语篇能力(discourse competence)、策略能力(strategic competence)和流利性(fluency)。流利性与说话有关，是指能够态度自然地、在没有不当迟缓或犹豫的情况下不费力地把语言单位连接在一起。一旦语言使用者具有了流利性。他就能够在真正语篇中应付信息差，能处理语言并且能自如地做出恰当反应．在真实时间段内能用合理的速度回应。故选D。

单选题

The choice that has a plosive through the nasal is__________.

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正确答案：A

本题解析：

中学英语学科知识与教学能力,章节练习,中学英语学科知识与教学能力模拟式，爆破音不完全爆破；D项what time为“爆破音+爆破音”的形式，前一个发不完全的爆破音。故选A。

单选题

When the word"law" means"the whole system of rules that everyone in a country orsociety must obey", it′ s __________ meaning.

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正确答案：B

本题解析：

考查意义类型。connotative meaning“内涵意义”，指一些附加的，尤其是带有情感色彩的意义；conceptual meaning“概念意义”，指词典中所标注的意思，即字面意思；associative meaning“联想意义”；complementary meaning“互补意义”。law(法律)这里是概念意义。

单选题

In a speaking class, the teacher asks students to work in pairs and create a new short playabout asking ways. This activity belongs to__________ .

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正确答案：D

本题解析：

考查口语教学。呈现阶段(Presentation)主要以对话形式呈现口语内容和相关的语言结构与会话信息；练习阶段(Practice)是指教师为学生提供各种机会，使学生运用所学知识和技能开展车富多彩的话语活动；产出阶段(Production)主要为学生提供新的语境，给学生创造机会将学到的语言知识和交际技能融人已有的知识之中，运用语言进行假设性交际。产出阶段常见的活动有角色扮演、访谈、辩论、讨论等。故选D。

单选题

Which of the following doesn′t contain liaison

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正确答案：D

本题解析：

考查连读。在同一个意群里，如果相邻两个词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，此时要将辅音和元音拼起来连读。A项中would与you要连读；B项中it’s an old三个词间都要连读；C项中hereis要连读；D项中没有连读。故选D。

单选题

This hotel __________$60 for a single room with bath．

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正确答案：D

本题解析：

考查动词辨析。claim“声称”，demand“要求”，price“定价”，charge“要价，收费”。句意为“这家旅馆带浴室的单人间的收费是60美元”。故选D。

单选题

Which of the following does not make a good English teacher

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正确答案：A

本题解析：

考查教师专业素质。一名优秀的英语教师应该能够考虑学生的需求和水平差异，选择不同的教学方式和方法；教师课堂指令越简单、清晰，学生对指令的理解和任务的执行就越好，这点对英语水平高或低的学生均适用：教师专业发展要求教师开展教学反思，优化教学方式，具备可持续发展的意识和能力，这是衡量教师是否优秀的关键因素。B、C、D三项均符合。教案是教师对一节课的“预设”，但学生作为活生生的个体，使课堂教学呈现出丰富性、复杂性和多变性，教学不是完全根据教师的事先预设按部就班地进行，在这种情况下，教师不能死扣教案，而要根据学生的实际调整原先的教学计划和方法，充分发挥学生的主体性，促进课堂教学的动态生成。故选A。

单选题

Nancy′ s gone to work but her car′ s still there. She __________ by bus.

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正确答案：A

本题解析：

考查情态动词。句意为“南希已去上班，但她的车还在那儿。她一定是乘了公交车去的”。musthavedone是对过去事情的肯定推测，符合句意。should／ought t ohave done“本应该做某事却没有做”．Couldhave done“本可以做某事却没有做”，显然均不符合题意。

单选题

When teaching__________, teachers should not only focus on words or grammar, but alsofoster the ability to understand the relationship between sound, grammar and lexis, as well as acapacity to infer and determine relationships between sentences.

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正确答案：A

本题解析：

考查语言技能教学。听力教学要遵循培养听觉感知能力和推测能力相结合的原则，即听力教学不应只集中于单词或语法层面，还要培养将听到的音与相应的语法和词汇相联系的能力，以及对句子间的关系进行推理和判断的能力。

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