2021年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

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发布时间：2021-09-29 11:37
卷面总分：31分
答题时间：240分钟
试卷题量：31题
练习次数：9次
试卷分类：小学教育教学知识与能力
试卷类型：历年真题

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单选题

作为一种常用的课程教学方法，讲授法的主要局限在于( )。

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正确答案：D

本题解析：

讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。其局限性包括：（1）不利于学生独立性与自主性的培养;（2）教学形式缺乏灵活性；（3）难以照顾学生的个别差异，不利于因材施教。

单选题

集体备课时，教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧，应首先遵从（）。

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正确答案：B

本题解析：

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧时，应首先遵从课程标准。

单选题

下列中国古式经典教育名言，体现循序渐进教学原则的是( )。

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正确答案：C

本题解析：

《学记》要求”学不躐等”、”不陵节而施”体现了循序渐进的教学原则。

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单选题

赵老师在数学《第一场雪中》时，播放了北方漫天大雪时的视频，让学生感受下雪场景，他运用的教学手段属于( )。

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正确答案：B

本题解析：

赵老师运用的教学手段属于模像直观教学，利用模型或者图形来进行教学，实物直观指的是利用具体东西教学，比如化学实验。

单选题

老师建立了记录学生学习成就，持续进步信息的一连续表现作品以及其他相关资料的档案袋，据此对学生进行评价，这种评价属于( )。

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正确答案：C

本题解析：

过程性评价是在教育、教学活动的计划实施的过程中，为了解动态过程的效果，及时反馈信息，及时调节，使计划、方案不断完善，以便顺利达到预期的目的而进行的评价。它提倡的是学生通过课程活动获得发展的过程。评价方式具有多样性：可以用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式。是能够体现学生的学习水平、学习的能力、学习的基础差异的，新课程要求建立促进学生教师课程全面发展的评价体系。

单选题

因1918年出版《课程》一书而被为“现代课程理论开拓者"的学者是( )。

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正确答案：B

本题解析：

1918年，美国芝加哥大学教育管理学教授约翰?富兰克林?博比特出版了一本新书《课程》，由此诞生了“课程论”这一教育学的分支学科。作为课程论的开山之作，本书的出版深刻影响了20世纪上半叶美国的课程改革运动。

单选题

小学心理健康教育的对象是( )。

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正确答案：A

本题解析：

小学生心理健康教育，必须面向全体小学生，以全体小学生为服务对象，全面普及有关心理健康的基本知识。