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2013年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题

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单选题

下列选项中，关于EXCEL表格的表述，正确的是（）。

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正确答案：A

本题解析：

所谓工作簿，是指Excel环境中用来储存并处理工作数据的文件，也就是说Excel文档就是工作簿。它是Excel工作区中一个或多个工作表的集合。每一本工作簿可以拥有许多不同的工作表，工作簿中最多可建立255个工作表。A项表述正确，其他三项均不正确。二、问答题

单选题

下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是（）。

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正确答案：B

本题解析：

题干是一个复言命题，表示李宁和刘翔都是运动员，A、C、D表示的双方之间的关系，是直言命题，而B中孟非和王芳都是主持人，也属于复言命题，故选B。

专家点拨：解答类比型试题，需要注意两点：一是看清题意，要选择的关键字是：“是”还是“非”；二是对比重点词语，采用类比法直接选择或者对比排除选择。

单选题

对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。

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正确答案：A

本题解析：

从题干可以看出，周老师没有评判两位同学所用的方法优劣，而是让他们陈述自己的理解，这是关注学生的学习过程，故选A。

单选题

孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带，这说明孙校长注重（）。

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正确答案：D

本题解析：

学校安全文化是近年来在各个中小学校出现的一个全新的理念，它和每位学生的安全素质教育密切相关，是中小学生身心安全和健康的基石，它是校园文化的重要组成部分，又是中小学校里一种叫特殊的文化现象。题干正是说明了孙校长注重校园（安全)文化建设。@jin

单选题

对于学习困难的学生，优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导，支持他们这样做的关键因素是其（）。

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正确答案：B

本题解析：

敬业是一个道德的范畴，是一个人对自己所从事的丁.作的态度。对于教师而言，其从事的工作职责是教书育人。对学习困难的学生进行个别辅导，其关键是敬业精神的支撑。

单选题

古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话提示教师在教学过程中应重视（）。

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正确答案：B

本题解析：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话强调了兴趣是学习的内在动力，只有“乐之”才能“乐学”，这也提示教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。学生在课堂上的心情表现，都必须成为教师们关注的对象。

单选题

"人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（ ）。

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正确答案：A

本题解析：

“人心不同，各如其面”是指人与人之间的个性不同，存在着差异性，这运用在教育教学上，说明每个学生都是独特的，在教育活动中，教师应关注学生的这种独特性。

专家点拨：该题是对“以人为本”学生观的考查，“以人为本"学生观常见的考点还有：（1)尊重学生是有独立人格的人；（2)尊重学生是成长中的人；（3)尊重学生是社会中的人；（4)尊重学生是有一定文化背景的人。

单选题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行（）。

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正确答案：D

本题解析：

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，提到了推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理改革。##jinkaodian

单选题

下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度？（）

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正确答案：A

本题解析：

《中华人民共和国教育法》的第二章中关于教育基本制度包括：第十七条国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。第十八条国家实行九年制义务教育制度。第十九条国家实行职业教育制成人教育制度。第二十条国家实行国家教育考试制度。第二十一条国家实行学业证书制度。第二十二条国家实行学位制度。第二十三条各级人民政府、基层群众性自治组织和企业事业组织应当采取各种措施，开展扫除文盲的教育工作。第二十四条国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。A不符合题目要求。

单选题

五年级学生陈某逃课去网吧上网，学校在得知消息后，应当（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定：“中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关举报。”故选C。

专家点拨：要正确作答该题，熟悉相关法条是关键。关于《预防未成年人犯罪法》的重要考点还有：未成年人“严重不良行为”、对未成年人重新犯罪预防的最根本方针（“教育、感化、挽救”“坚持教育为主、惩罚为辅”）、预防未成年人犯罪的原则（教育保护原则、及时防治原则、综合治理原则、科学性原则）等。

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