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2014年全国硕士考研《311教育学专业基础综合》真题

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单选题

在道德教育问题上，捷克教育家夸美纽斯主张

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正确答案：B

本题解析：

夸美纽斯是17世纪捷克的教育改革家和教育理论家。其教育代表作有：《大教学论》《母育学校》《世界图解》 《泛智学校》等。其中《大教学论》是独立形态的教育学的开端；《母育学校》是西方教育史上第一部学前教育学 著作，对学前教育进行了开创性的研究。《世界图解》是欧洲第一部儿童看图识字课本。其中在道德教育问题 上，夸美纽斯主张德行培养应成为学校教育的重要任务。

单选题

“五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述，它体现了儿童生活的

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正确答案：B

本题解析：

课程结构应该具有整体性，应促进学前儿童的有机发展。为此，陈鹤琴以人的五个连为一体的手指作比喻，提出了课程结构的“五指活动”理论=“五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述，它充分体现了儿童生活的整体性。

单选题

法国资产阶级革命时期，雷佩尔提提出的为接受所有适龄儿童入学受教而创设的教育机构是

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正确答案：C

本题解析：

雷佩尔提出创设“国民教育之家”以接受所有适龄儿童入学受教

单选题

我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化需求，另一方面是为了适应高中学生发展的

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正确答案：C

本题解析：

人的身心发展的主要特点包括：(l)发展的顺序性：(2)发展的阶段性。(3)发展的差异性。(4)发展的不平衡性。其中发展的差异性是由于人的发展的主客观条件不一样，即遗传、环境、教育和其自身主观能动性的不同，在身心发展上存在着个别差异。高中的多样化发展是为了满足学生的差异性需求。

单选题

中国近代最早以半工半读形式有计划地培养生产和技术骨干的学校是

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正确答案：A

本题解析：

福建船政学堂创办于1866年，是中国第一所近代海军学校，是中国近代航海教育和海军教育的发源地，也是中国近代最早以半工半读形式有计划地培养生产和技术骨干的学校。学堂由左宗棠奏请创办．在船政大臣沈葆祯的主持下于1866年在福州设立。初建时称为“求是堂艺局”。1867年马尾造船厂建成后搬迁至马尾遂改名为船政学堂。船政学堂一支为前学堂习造船、后学堂习航海；另一支为绘事院、艺圃．后改称图算所、学徒学堂、匠首学堂。辛亥革命后，前者改称海军制造学、海军学校、海军飞潜学校；后者改称海军艺术学校，以后又改名勤工、商船、高航。“高航”全称为“福建省立高级航空机槭商船职业学校”，延续至新中国成立之后。

单选题

下列引语最符合孔子关于教育对象主张的是

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正确答案：D

本题解析：

《论语述而》里有提到“自行束惰以上，吾未尝无诲焉”，这句话的意思是：“只要自愿拿着十条干肉为礼来见我的人，我从来没有不给他教诲的。”从这段话中可以表明孔子具有诲人不倦的精神，也反映了他“有教无类”的教育思想。

单选题

“人有知学，则有力矣。”这句强调知识作用的话出自

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正确答案：B

本题解析：

东汉哲学家王充的无神论著作《论衡效力篇》中提刭：“人有知学，则有力矣”。

单选题

关于终身教育，以下说法不正确的是

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正确答案：B

本题解析：

法国的保罗朗格朗正式提出“终身教育”这一概念。在教育目标上，终身教育要培养和提升人的终身学习的 意识和能力，建设学习型社会，为所有人提供合适的教育．主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要 的知识和技能，B选项没能体现终身教育的宗旨。

单选题

据《礼记王制》记载，西周天子和诸侯所设大学分别称为

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正确答案：C

本题解析：

《礼记王制》记载，“小学在公宫南之左，大学在郊，天子日辟雍，诸侯曰泮宫”。

单选题

20世纪60年代初美国课程改革的代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。丁列对该书基本主张的概括中，不正确的是

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正确答案：C

本题解析：

布鲁纳在《教育过程》中提出的基本思想包括：①强调早期教育，发掘出儿童智力潜力；②逐级下放科学技术课 程，这样会缩短初级知识与高级知识的距离；③编制结构课程，用结构主义教育思想作为指导，且使之与儿童 的智力发展结构与教学过程结构相适应，最终成为儿童可掌握的内容；④鼓励学生学会用探索的发现式方法 进行学习。布鲁纳倡导结构教学观，认为教学的目的在于理解学科的基本结构。学科的基本结构是指学科的 基本概念、基本原理以及基本态度和方法。《教育过程》发表时的美国，“中小学教学大纲里经常不适当或不正 确地处理当代的知识”，致使中小学教学，甚至是大学生的基础课程的教学与当代学术新领域日益脱节。所 以，布鲁纳主张，在中小学的课程设计中，必须使任何特定学科的最优秀人才参与进来，注重教学内容的现代 化，强调各学科优秀人才在课程改革中的作用。

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