全部 单选题 多选题 填空题 问答题

• 教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中，使用了DNA双螺
• 生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的课程标准要求为：“概述
• 在“细胞膜的流动镶嵌模型”一节中，“细胞膜具有流动性”部分教
• “细菌的结构与营养方式”一节的课堂提问设计如下：（1）课件展
• 已知光照强度、温度、浓度等是限制植物光合作用的重要环境因素。
• 从海洋的不同深度采集到4种类型的浮游植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)，
• 图6为光合作用与呼吸作用示意图。问题:（1）图中①代表的气体

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• 图7表示某株水稻不同位置叶片的光合速率相对值，横坐标1~10
• 卡尔文用小球藻进行实验，将其装在一个透明的密闭容器中，通过一