全部 单选题 问答题

• 案例：学习了“机械和功”相关内容后，某教师为检测学生的掌握情

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• “关注科学技术对社会发展、自然环境的影响，有保护环境及可持续
• 阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《义务教育物理课程标准
• 阅读材料，根据要求完成教学设计。材料图10为初中物理某教科书
• 下面是张老师讲授初中物理“动能和势能”一节的教学片段。张老师
• 下面为一道物理习题和某同学的解答过程。题目：在“科技小制作”
• 在学习“汽化”知识时，教师通常演示“水的沸腾”实验。简述利用
• 许多版本的初中物理教科书中，与“声音”相关章节都是我国古代建
• 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电荷”的