全部 单选题 问答题

• 在教学崔颢的《黄鹤楼》时，教师举例帮助学生理解“日暮乡关何处
• 阅读课题研究案例，按照要求答题。某校开展“构建大语文教学圈”
• 学习《我的早年生活》后，学生希望对外国名人有更多的了解，教师
• 在名著导读课上，学生交流自己读《朝花夕拾》的心得，下列学生交
• 教授《斑羚飞渡》时，一位教师设置了这样一个问题：“朗读课文，
• 老师在讲到孟郊的时候，说其是苦吟派的代表诗人，苦吟诗“二句三
• 老舍的儿子舒乙在54岁时发表了一篇回忆父亲的散文《父子情》，
• 导读《水浒传》后，教师让学生选择书中的一个情节，分组进行表演
• 在教学《送杜少府之任蜀州》时，教师介绍了一些有关送别诗的知识
• 阅读《阿长与（山海经）》教学设计片段，回答问题。环节一：初读