全部 单选题 问答题

• 学习完《观沧海》后，教师布置了课后作业：“默写诗歌《观沧海》
• 学习中国古代诗词，教师引导学生整理借落日来表达凄凉失落、苍茫
• 某教师在教学《孙权劝学》时，要求学生分角色朗读课文。下列对该
• 学习鲁迅《故乡》时，在讲解“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”
• 学生喜欢《水浒传》中的故事，教师推荐这类课文供学生阅读，下列
• 学习完刘慈欣的《带上她的眼睛》后，学生对科幻小说产生了兴趣，
• 阅读《纪念白求恩》教学实录（片段），按要求答题。师：现在我们
• 教师以“今齐地方千里”一句中的“地方”为例，引导学生了解古今
• 某学生要在大会上进行一次演讲，教师为其推荐了一些演讲词让她参
• 教师教学朱自清的《背影》后，请学生列举其他描写父亲的文章进行