全部 单选题 问答题

• 学生对“借喻”这一修辞手法不太了解，教师搜集课文中的例子来讲
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• 学习《星星变奏曲》，为了让学生理解“闪闪烁烁的声音从远方飘来
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• 某教师要求学生将作业收集整理到成长记录袋中，下列对该评价方式
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• 在“典故之趣”的文学小组活动中，教师让学生归类整理源于我国古
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• 教师指导学生阅读老舍的长篇小说《骆驼祥子》，拟向学生推荐一部
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