教师指导学生阅读老舍的长篇小说《骆驼祥子》，拟向学生推荐一部以“人力车夫”为题材的中国现代文学作品，下列选项中适合的是( )。
- A.钱钟书《围城》
- B.茅盾《子夜》
- C.巴金《家》
- D.郁达夫《薄奠》
正确答案及解析
正确答案
D
解析
本题主要考查考生对现当代文学作品的熟悉程度。
A 项：钱钟书《围城》的主人公方鸿渐是个从中国南方乡绅家庭走出的青年人，故事主要写抗战初期知识分子的群相。排除。
B 项：茅盾的小说《子夜》以民族资本家吴荪甫为中心，描写了当时中国社会的各种矛盾和斗争，揭示了以吴荪甫为代表的民族资产阶级“企业王国”的最终失败，告诉我们在中国走资本主义道路是行不通的。排除。
C 项：巴金的《家》是他代表作《激流三部曲》中的第一部，描写了20世纪20年代初期四川成都一个封建大家庭的罪恶及腐朽，控诉了封建制度对生命的摧残，歌颂了青年一代的反封建斗争以及民主主义的觉醒。排除。
D 项：郁达夫的《薄奠》描写了一个人力车夫企望买一辆旧车以摆脱被剥削的境地，但愿望始终未能实现，一家人的生活难以维持，其主人公是题目中所提及的“人力车夫”。当选。
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
-
- A.顺序性
- B.个别差异性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 查看答案
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
-
- A.是一致的，可以等同
- B.教育与发展的关系
- C.相互促进的关系
- D.相互包容的关系
- 查看答案