全部 单选题 问答题

• 教师组织学生开展“古代诗词意象”主题研究，指出“羌笛”是唐代
• 在“中国古代诗歌格律研习”教学活动中，教师提醒学生注意区分古
• 阅读某教师的教研论文片段，按要求答题。语文教学过程中，教师要
• 某版教科书中《涉江采芙蓉》一课后有这样一道练习题：文中写“采
• 教师在讲授完高中语文课文《荆轲刺秦王》一课后，对荆轲这一人物
• 学习了《窦娥冤》一课后，学生对关汉卿这位伟大的剧作家产生了强
• 教师组织学生开展“古文中的词类活用”专题研究，为考查学生对词
• 阅读某位高中语文教师在教学《记梁任公先生的一次演讲》一课时的
• 在教学莎士比亚的《哈姆雷特》时，教师引导学生整理莎士比亚的悲
• 教师教学柳永的《雨霖铃》时，向学生强调合理地使用不同意象对渲