全部 单选题 问答题

• 学习多篇文言文后，教师引导学生举例总结文言词汇中“通假字”的
• 某版初中语文教材《孔乙己》一课中配有以下插图。下列关于编者意
• 在教学《云南的歌会》一课时，教师为了让学生深入理解“土坎边的
• 教学《社戏》一课时，教师想为学生推荐鲁迅的小说集《呐喊》中的
• 某初中语文教师在教学《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》一课时，
• 学习完《观沧海》后，教师布置了课后作业：“默写诗歌《观沧海》
• 学习中国古代诗词，教师引导学生整理借落日来表达凄凉失落、苍茫
• 某教师在教学《孙权劝学》时，要求学生分角色朗读课文。下列对该
• 学习鲁迅《故乡》时，在讲解“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”
• 学生喜欢《水浒传》中的故事，教师推荐这类课文供学生阅读，下列