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• 最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。（）
• 文艺复兴以后，科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑，强
• 基础型课程注重学生探究能力的培养。（）
• 教学始终具有教育性。（）
• 小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。（）
• “教育不应再限于学校的围墙之内”是制度化教育所推崇的理想。（
• 义务教育具有强迫性。（）
• 我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。（）
• 中国早在夏代就有了学校教育形态。（）
• 德育工作中要做到“一把铜匙开一把锁”。（）