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• 受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）
• 态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构
• 德育过程是组织学生的活动和交往过程。（）
• 态度和品德的形成是一个由内到外的转化过程。（）
• 学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由学生各种思想品德的不稳定
• 德育过程必须从提高道德认识开始。（）
• 德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。（）
• 德育目标是德育工作的出发点，不仅决定了德育的内容、形式和方法
• 在我国小学里，德育就是指道德教育。（）
• 人的品德一旦形成，将不再改变。（）