小学教育学教育心理学
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观察学习和()学习是品德学习的两种基木形式。
早期失去父母的爱,从小受溺爱而缺乏惩戒或受到不一致的惩戒,此
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一是(),二是实践训
最早研宄群体动力的心理学家是()。
错误观念即个日常直觉经验中与科学理论相违背的()。
就有效的操作技能而言,模仿需要以()为基础。
常见的教师自编测验的类型主要有()和主观题。
课堂结构包括()和课堂教学结构。
美国教育心理学家()提出了认知结构迀移理论。
()是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题
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