学硕心理学
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在加涅的学习结果分类中,个体利用符号与环境相互作用的能力称为
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巴特森(C.Batson)提出的游戏理论是
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提出“最近发展区”思想的心理学家是
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某患者能说话,能理解口头言语,能看到字形,却不能理解书面语言
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通常把对解决问题有启示作用的相类似事物称为
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