在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为
智力技能的学习：利用符号与环境相互作用的能力，要学习“怎么做”的一些知识，又称过程知识。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
雅各宾派也被称为（）
