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• 教育的双重文化属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。（）
• 隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
• 智育就是知识教育。（）
• 备课就是备教材。（）
• 教学无论效果怎样，都具有教育性。（）
• 教材就是教科书。（）
• 中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的
• 德育就是品德教育。（）
• 生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）
• 古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人，教育内容