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教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。()
非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它
学生对真实性的问题不理解时,可以给以间接指导。()
只要有强迫观念,就有神经症的表现。()
态度是通过遗传继承的。()
常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。()
技能是一种本能行为。()
单独进行的创造性思维训练效果最好。()
反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。()
通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。()
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