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实验法是在教育和实际情况下,按照研究的目的而控制某些条件、变
新教师将练习看作检査学生学习的手段。()
—个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。()
班级规模越大,学生的平均成绩便越差。()
学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。()
心理评估的功能只是进行心理诊断。()
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。()
教学与研究发现,学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难,
学习是导致有机体行为变化的唯一因素。()
口头语言发展的关键期是4?5岁。()
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