全部分类
幼儿综合素质
幼儿保教知识与能力
小学综合素质
小学教育教学知识与能力
中学综合素质
中学英语学科知识与教学能力
中学化学学科知识与教学能力
中学思想品德学科知识与教学能力
中学语文学科知识与教学能力
中学数学学科知识与教学能力
中学美术学科知识与教学能力
中学音乐学科知识与教学能力
中学历史学科知识与教学能力
中学地理学科知识与教学能力
中学生物学科知识与教学能力
中学物理学科知识与教学能力
中学信息技术学科知识与教学能力
中学体育学科知识与教学能力
小学教育学教育心理学
中学教育学教育心理学
全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题
- 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在_________
- 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的______
- 一般认为,品德主要包括道德认识、道德情感、_________
- 心理教育课的教学模式包括:诱导式、自我分析模式、______
- 我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和_______
- 依据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可分为上位学习、下位
- 个人面对问题情境时能随机应变、触类旁通、想出不同类型的答案,
- 学生心理发展的基本特征是:连续性与___________、定
- 动机最佳水平应是___________程度的激活或唤起,此时
- 有效自编测验的特征有:___________、效度、区分度。