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英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。
在日常生活中,我们常常发现有些人先天失明,但是嗅觉、听觉等却
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()。
“学而时习之,温故而知新”体现了教学的()原则。
受教育者学习、修养和内在化的客体是()。
在构成思想品德的四要素中,()是基础。
公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。
班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目
目标评价模式最为关键的步骤是()。
学校文化是一种()文化。
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