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“环境决定论”的代表人物是()。
一定社会条件下,决定教育领导权的社会因素是()。
颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”
决定教育性质的根本因素是()。
“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自()。
()是社会生产中最为活跃和革命的因素。
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学
制定教学计划的首要问题是()。
首先提倡普及教育的思想,并详细论证班级授课制的教育著作是()
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