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强调知识并不是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,它并
学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于()
根据维纳的三维成败归因理论,下列属于稳定内在原因的是()
()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()。
提出最近发展区理论的心理学家是()。
正确的健康概念应指()。
从众行为的原因之一是()。
某学生智商为100表示()。
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