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• 智力的群体差异包括（）。
• 学与教相互作用过程由多种活动交织在一起，具体包括（）。
• 动机的功能有（）。
• 皮业杰认为11—15岁的儿童思维已经超越具体可感知的事物的依
• 学校心理健康教育的最主要途径是（）。
• 就一个测验的优劣面言，最重要的指标是（）。
• 衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是（）。
• 学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔。这运用
• 遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈()。
• 学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于()。