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• 师生关系建立过程中，师生一刻都不能离开对道德规范的遵守，也离
• 师生关系建立过程中，师生一刻都不能离开对道德规范的遵守，也离
• 在一个充满利益考量的社会里，人们是可以做到完全通过自己良心的
• 在一个充满利益考量的社会里，人们是可以做到完全通过自己良心的
• 道德目的和道德手段的统一，是道德行为评价的重要依据之一。（）
• 道德目的和道德手段的统一，是道德行为评价的重要依据之一。（）
• 教师原则既要强调教师个人利益和整体利益的一致性，又要强调整体
• 教师原则既要强调教师个人利益和整体利益的一致性，又要强调整体
• 对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和
• 对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和