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• 道德目的和道德手段的统一，是道德行为评价的重要依据之一。（）
• 道德目的和道德手段的统一，是道德行为评价的重要依据之一。（）
• 教师原则既要强调教师个人利益和整体利益的一致性，又要强调整体
• 教师原则既要强调教师个人利益和整体利益的一致性，又要强调整体
• 对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和
• 对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和
• 作为高校来说，教学和科研是最主要的，社会服务只是其次。（）
• 作为高校来说，教学和科研是最主要的，社会服务只是其次。（）
• 从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升
• 从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升