高校教师资格证
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高校教师必须廉洁从教。
高校教师为人师表的道德要求就是要求高校教师成为学生的师表就行
教师职业道德评价的善恶标准就是看教师的行为和品质是否对教育目
教学工作是求真、向善和趋美的工作。
教有法而无定法。
论述马克思所说的“真实集体”。
金老师为国内某重点大学的博士毕业生,毕业后聘任到某高校任教,
正确认识高校师德修养中他律与自律的有何意义?他律向自律的转化
促进个人全面发展就是搞“一刀切”、拉平补齐。
教学是大学工作的中心,所以教师不必从事科学研究工作。
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