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• （）贯穿于学校教育的整个过程，对于学生的态度与价值观的形成，
• 下列不属于教学计划内容的是（）。
• 知识的重要性与知识的（）是确定课程掌握度的两条基本准则，据此
• 开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。
• 高等教育课程和教学中重视基础与重视应用之间的矛盾体现了（）。
• （）是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活
• “探究新知”使得高等教育课程不同于一般的职业训练或基础教育，
• 在大学的科研成果中，（）指为解决某一科学技术问题，具有一定创
• 按科研活动的对象，可以把人类的科学研究划分为自然科学研究、工
• 简述高等学校科学研究的地位。