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• 根据课程是否有明确的计划和目的，将课程划分为显性课程和（）。
• 教学计划包括（）、学习年限、（）及其主要的教学形式和学时（）
• 提倡（），可以在不增加总课时的前提下，压缩教学内容，削减教学
• 编制教学大纲的原则有哪些
• 学校在教学委员会下设（），负责审核各系申请的重点建设规划，并
• 专业课程是集中体现某一专业特点的课程，又可分为（）和专业应用
• 课程建设应在学校指导下，由（）对本系所开设的课程直接负责。
• （）是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要
• （）是指被列入教学计划的各门学科，及其在教学计划中的地位和开
• 从分科型或综合型的观点来看，可以分为学科并列课程和（）。