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从年级角度看,大学生心理健康状况最差的时期是()
美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是()
人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为()
教育心理学作为一门独立学科的初创时间是()
按照其性质,焦虑可分为过敏性焦虑和()
有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现
创造性思维的核心是()
当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学
根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”的道德取向属于()
最近发展区理论的提出者是()
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