“没有买卖.就没有杀害!”野生东北虎保护受到社会广泛关注。在我国,东北虎的致危因素主要有非法猎杀、栖息地的丧失与破坏、猎物的缺少等。
(1)图甲所示的食物网中共有~条食物链,其中次级消费者是__________。该食物网再加上就可以构成一个完整的生态系统。(6分)
(2)东北虎位于食物链的顶端,其领域里必须要有足够多的猎物才能维持其生存和繁衍,因为能量流动具有__________特点。(3分)
(3)图乙是能量流经东北虎种群的示意图,其中A表示东北虎的摄入量,B表示东北虎的同化量。那么D、E依次表示东北虎的__________,__________。(4分)
(4)东北地区保存有大面积森林,改善栖息环境,以提高__________,野生东北虎种群恢复仍有希望。(2分)
正确答案及解析
正确答案
解析
(1)4;东北虎、狐;非生物的物质和能量、分解者
(2)逐级递减
(3)呼吸作用散失的能量:流向分解者的能量
(4)K值(或环境容纳量)
解析:(1)该食物网有4条食物链,其中次级消费者有东北虎和狐,一个完整的生态系统包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
(2)东北虎位于最高营养级,获取的能量少,说明能量流动具有逐级递减的特点。
(3)某一营养级的能量的去路有呼吸作用散失的能量、流向分解者的能量。
(4)改善栖息环境,有利于提高K值。
你可能感兴趣的试题
如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会突然问你:“老师,什么叫酷毙了?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年紀大了,不再适合当小学老师了。
面对这位老师的困惑,你认为问题出在哪儿?请按教师素质现代化的要求来回答。
- 查看答案
试述现代教育制度的发展趋势。
- 查看答案
如何才能开展好课外活动?
- 查看答案
小学班主任有哪些具体任务?
- 查看答案
小学德育的意义有哪些?
- 查看答案