学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,三大要素的相对稳定的组合模式是课堂结构。()
正确
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大相对稳定的组合模式就是课堂结构。课堂结构包括课堂情境结构和课堂教学结构。
短时记忆的容量有限,大约为( ) 个组块。
情感领域的教学目标包括())。
在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处",学生小强的回答是“造房子、造车库、造学校、铺路",学生小林的回答是“盖房子、盖花坛、打靶、敲钉”,请根据创造性思维的特征分析小强和小林的回答,并试述如何对学生进行创造性思维的培养。
论述如何提高知识直观的效果。
简述如何指导学生进行学习时间管理。