测量和测验是对学习结果的主观描述，面教学评价则是对客观结果的主观判断与解释。()
错误
情感领域的教学目标包括())。
在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处"，学生小强的回答是“造房子、造车库、造学校、铺路"，学生小林的回答是“盖房子、盖花坛、打靶、敲钉”，请根据创造性思维的特征分析小强和小林的回答，并试述如何对学生进行创造性思维的培养。
论述如何提高知识直观的效果。
简述如何指导学生进行学习时间管理。
简述影响课堂管理的因素。