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学历类职业资格公务员医卫类建筑工程外语类计算机类财会类

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依据《普通高中音乐课程标准（实验）基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析（7分），并说明理由（8分）。

【课题名称】《中国古典舞》

【教学对象】选修“音乐与舞蹈”模块的学生

【教学内容】学跳古典舞《春江花月夜》

【主要目标】

1.学习《春江花月夜》的基本舞蹈动作，加深对中华典雅风格的感受和体验。

（其他目标略）

【教学过程片段】

一、导入阶段（略）

二、展开阶段：新课教学

1.老师示范与讲解：

表演自创的古典舞《春江花月夜》片段；

示范和讲解男女古典舞手形和手位，学生模仿；

示范和讲解舞蹈动作，学生模仿。

2.学生练习与表演：

学生练习，老师指导，及时纠错；老师带领学生随音乐表演。

三、小结

正确答案及解析

正确答案

解析

本题考查的是对高中选修模块——“音乐与舞蹈”教学过程中展开阶段的分析。《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：

（1）以音乐审美为核心，培养兴趣爱好；

（2）面向全体学生，注重个性发展；

（3）重视音乐实践，增强创造意识；

（4）弘扬民族音乐，理解多元文化。

分析此题时，首先要看教学过程的展开阶段是否符合《普通高中音乐课程标准（实验）》的要求。音乐与舞蹈是亲密无间的姊妹艺术，其直观的艺术感染力，对丰富学生的艺术体验、形成健康的审美情趣、促进身心发展具有重要价值。在音乐与舞蹈课中，舞蹈技能的学习固然是需要的，但音乐感知、体验及综合艺术素养也不可忽视。因此，在分析教学过程的展开阶段时，还应注意课例中是否将音乐、舞蹈的学习有机结合。