郭老师在上《纤维艺术》一课时，由于学校没有提供设施，于是他在课前收集废报纸、包装袋、旧磁带等多种材料，为教学提供了方便，使学生能有更多的选择，开拓思路，出现了许多有创意的纤维艺术作业。这种教学行为体现的是()。
- A.教学理念
- B.教学策略
- C.教学智慧
- D.教学模式
正确答案及解析
正确答案
C
解析
教学智慧是教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、准确的判断能力。郭老师任教的学校没有纤维材料，于是他利用一些废弃材料进行教学。这属于运用教学智慧来处理和解决了一个特殊的问题，所以这种教学行为体现的是教学智慧。