下列选项中适合作为“欣赏·评述”领域第四学段美术学习活动的是（ ）。
- A.对现实生活中的美术现象进行简单的解释、分析和评述
- B.结合多学科的知识解决生活中的社会问题
- C.用简短的语言表达对自然景色的直观感受
- D.运用美术专业术语撰写2000字以上的批评文章
正确答案及解析
正确答案
A
解析
本题考查对《义务教育美术课程标准（2011年版）》的识记。义务教育美术课程标准在欣赏·评述学习领域第四学段美术学习活动建议表述为1.对不同时代和文化的美术作品，尝试运用描述、分析、解释、评价等美术欣赏方法进行学习和研究。2.通过查阅或搜集资料的方式，了解中外著名美术家及流派。3.通过观摩和讨论，分析设计作品的实用性与审美性。4.通过观摩录像或邀请当地工艺美术家、民间艺人，了解中国传统工艺的制作方式与特点。5.欣赏中外优秀的建筑作品，并结合当地的建筑与环境进行评述，体会建筑、环境与人之间的关系。6.欣赏书法与篆刻作品，感受其特征。7.欣赏新媒体艺术作品，了解科技发展与美术创作的关系。故A项正确。
B项：结合多学科的知识解决生活中的社会问题，属于综合·探索学习领域的特点。与题干不符，排除。
C项：用简短的语言表达对自然景色的直观感受，属于第一阶段欣赏·评述学习领域的评价要点。与题干不符，排除。
D项：运用美术专业术语撰写2000字以上的批评文章，与初中生学情不符合，该选项错误。
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
-
- A.臧克家
- B.田间
- C.艾青
- D.许地山
- 查看答案
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
-
- A.增设军机处
- B.采用三省六部制
- C.废除丞相.权分六部
- D.设中书省为全国最高行政机构
- 查看答案
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
-
- A.郡县制
- B.察举制
- C.科举制
- D.行省制
- 查看答案
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
-
- A.②④①⑦⑤③⑥
- B.④②③⑥①⑦⑤
- C.⑥⑤③②④⑦①
- D.②④⑤①⑦③⑥
- 查看答案
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
-
- A.瓦特
- B.法拉第
- C.爱迪生
- D.爱因斯坦
- 查看答案