材料：以下是某教师在讲授《坚持对外开放》一课时的课堂实录片段。
师：同学们，这是某高校做的一个关于我国国内市场中国外汽车与国内汽车所占市场份额的调查。通过材料我们发现，目前国外汽车在我国畅销，占到大部分的市场份额，而国产汽车产业市场不容乐观。那么，我国汽车行业应该怎么办呢对此，有这样两个截然不同的观点：
1．应该坚持对外开放，大量进口国外汽车。
2．应该坚持独立自主。发展本民族汽车产业。
同学们。接下来我们就进行一场小型辩论赛，先给大家几分钟的准备时间。
师：时间到，大家开始辩论。
课堂较为混乱，学生们争抢发言。出现辩论离题情况，大致观点如下：
生：国外汽车技术先进，设计合理，受到消费者青睐，国产汽车与之相比逊色不少，为了满足大家的消费需求，应大量进口外国的汽车。
师：好，有其他观点吗
生：国产汽车在某些方面的确不如国外汽车，但是，我们不能过于依赖国外汽车，应该坚持独立自主，通过创新发展我国的汽车产业。
师：大家说的都有道理，所以我们要坚持对外开放的基本国策，并做到以独立自主作为基点，对不对
问题：请结合初中思想品德学科教学理论知识，针对该教师在课堂组织中出现的问题提出优化建议。
正确答案及解析
正确答案
解析
(1)讨论前，教师要做好准备工作，明确讨论的目标、时间安排与成果汇报方式，如明确讨论时长为5分钟，推举代表，再根据教师安排，进行8分钟辩论。 (2)讨论中，教师要做好组织和调控工作。在讨论离题时，教师要及时调控，引向主题，避免杂乱与无序。
(3)课堂问题设置要有启发性，富于张力，要让学生通过问题的解决，既要形成正确的结论和答案，又要对学生的知识、能力、觉悟进行提高。
(4)评价不仅要重视结果，更要重视发展、变化和过程，突出形成性评价。不能简单地用“对”或者“好”来评价学生。对于学生的回答要进行认真的总结与评价，使学生明确问题。
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