某教师的写作课上安排了这样的学习活动:踏青,感受不一样的春天。对这一设计理解不正确的是( )
- A.写作教学中带领学生踏青,搜集真实素材,更利于真情实感的表达
- B.鼓励学生积极体验生活,激发学生的写作欲望
- C.培养学生的观察能力,表达能力,为学生提供广阔的写作空间
- D.鼓励学生自由表达,个性表达,有创意的表达
正确答案及解析
正确答案
D
解析
“鼓励学生自由表达,个性表达,有创意的表达”错误,题干体现的不是写作时的表达阶段而是写作前的观察体验阶段
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
-
- A.顺序性
- B.个别差异性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 查看答案
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
-
- A.是一致的,可以等同
- B.教育与发展的关系
- C.相互促进的关系
- D.相互包容的关系
- 查看答案