教授《给予是快乐的》时,一位教师设置了这样一个问题:“朗读课文,复述故事,说说你从中悟出了什么生活道理。”下列对这样的设计意图理解不正确的是( )
- A.整体把握课文内容
- B.训练朗读和口语交际
- C.引导学生多角度思考
- D.加深学生的理解和感悟
正确答案及解析
正确答案
C
解析
专家解析:此设计体现不出“引导学生多角度思考”这一意图。
包含此试题的试卷
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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
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- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
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《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是
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- A.推理论证能力
- B.运算求解能力
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在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
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- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
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心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
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- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
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教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
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- A.顺序性
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