对课程设计效果的事先控制包括（ ）。
- A.对授课内容充满自信
- B.在预定的时间内达到培训目的
- C.控制授课时间
- D.可以应用于各种对象
- E.有利于培训者的自我启发
正确答案及解析
正确答案
A、B、C、D、E
解析
对课程设计效果的事先控制培训教学设计的结果是形成好的教学计划和方案，在培训中，如果能在培训之前做好教学计划的话，将会收到非常好的效果。
1．对授课内容充满自信。培训者的自信心影响培训的成功与失败，而教学方案的制作、教学内容和实例的检查、资料的收集等过程都会使培训者更加自信。
2．在预定的时间内达到培训目的。优秀的培训教学计划会考虑培训内容和重点的组成，减少多余和不相关的话题，明确地强调重点，使学员接受到适当的内容，从而达到培训目的。
3．控制授课时间。培训教学计划对有关的实例予以时间上适度安排，把内容和实例分开来，以实例引用来调整时间。
4．可以应用于各种对象。完成一次培训教学方案后，以后的授课可以再使用，实例引用略作改变的话，也可以应用在别的授课上。
5．有利于培训者的自我启发。在准备教学方案时，必须有充分的准备，对内容的融会贯通将有利于培训者的自我启发，并且借助对教材优缺点的检查，可以发现下一次的启发目标。
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