美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（ ）。
- A.理解
- B.应用
- C.记忆
- D.分析
正确答案及解析
正确答案
C
解析
本题考查的是美国教育学家布卢姆关于教育认知目标的分层内容。美国教育学家布卢姆（B．BIoom）提出了著名的“教育认知目标分类学”，把认知目标由低到高分为六个层次，各层次体现了不同的知识要求，六个知识测评层次是：
1．记忆。要求应试者对知识的记忆，包括对具体知识及抽象知识的识记和辨认，是认知目标的最低层次。
2．理解。
3．应用。
4．分析。
5．综合。
6．评价。
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