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高校教师《高等教育心理学》真题精选4

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单选题

（　）是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。

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正确答案：A

本题解析：

记忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。

单选题

动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（　）。

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正确答案：A

本题解析：

心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。

单选题

詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表（　）。

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正确答案：D

本题解析：

机能主义诞生于19世纪末20世纪初，创始人是美国著名心理学家詹姆士，其代表人物还有杜威和安吉尔等人。

单选题

创造过程的必经阶段是（　）。

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正确答案：D

本题解析：

英国心理学家瓦拉斯于1926年提出的关于创造性解决问题的理论，又称“创造性思维四阶段论”。创造过程的四个阶段段依次为：准备期、孕育期（酝酿期）、明朗期和验证期。

单选题

按学习迁移的性质可以把迁移分为（　）。

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正确答案：D

本题解析：

根据迁移的性质和结果，可分为正迁移（积极迁移）和负迁移（消极迁移）。

单选题

学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为（　）。

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正确答案：C

本题解析：

附属内驱力（交往内驱力）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。

单选题

根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（　）。

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正确答案：A

本题解析：

习俗水平包括以下两个阶段：（1）“好孩子”取向阶段；（2）遵循权威取向阶段。

单选题

自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的（　）。

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正确答案：D

本题解析：

自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的最高级表现。

单选题

人格的核心是（　）。

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正确答案：C

本题解析：

人格是人所具有的、相对来说较为稳定的特质。它可由外因激发或促成，是生理冲动、社会环境及自然环境之间相互作用的产物。人格通常指的是情感―意志的特定品质、情操、态度、心理状况、无意识机制、兴趣和理想，它们能确定人的特性或特有的行为和思想。性格是其核心内容。

单选题

态度的核心成分是（　）。

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正确答案：C

本题解析：

态度的情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，如喜欢、厌恶、同情等等。一般认为，态度的情感成分是态度的核心成分。研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。但不同态度的情感成分不尽相同，有的态度理智成分较多，有的态度却是非理智的、情绪化的。

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