试卷详情
全站导航
首页 试卷 试题 资讯
试卷导航
建筑工程 职业资格 公务员 财会类 医卫类 外语类 计算机类 学历类
试题导航
建筑工程 职业资格 公务员 财会类 医卫类 外语类 计算机类 学历类

2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）名师预测卷4

开始做题

试卷预览

单选题

在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学 （　　）

查看答案开始考试

正确答案：C

本题解析：

本题考查的是实验教学的类型。

单选题

教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准，来衡量评价对象达到程度的评价称为（　　）。

查看答案开始考试

正确答案：B

本题解析：

本题考查教学评价类型，题干所述内容为效标参照评价，也称绝对评价，其核心在于学生是否达到了预定的教学目标。故本题选择B。常模参照性评价与之相对应，又称相对评价，用于评价被评对象在集体中所处的相对位置、，配置性评价旨在了解学生的背景、性向和学习兴趣，以便根据学生的个别差异，安排适当的学习过程。诊断性评价旨在发掘、鉴定学生的学习困难或教学缺失，供调整教学方法参考。故A、C、D三项错误。

单选题

教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时，往往不单独使用一种方法，而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（　　）。

查看答案开始考试

正确答案：A

本题解析：

四个选项均为常见的教育研究方法，其中最为基础的研究方法为观察法，适用于基础教育的研究，既可以单独运用，也可以配合其他研究方法运用。调查法是研究者通过有目的、有计划和有系统地对已有教育事实的现实状况和历史状况进行收集、整理和分析，从而了解教育现状，发现教育现象之间的联系，认识并探索教育发展规律的方法。行动研究法是教育实践者根据自然、真实的教育环境中，依托自身的教育教学实践．自行解决此时此地教育实际问题，即时自行应用研究成果的一种研究方法，也称现场研究。实验法是依据一定的教育理论假说，在教学实践中进行的。运用必要的控制方法，变革研究对象，探索教学的因果规律的一种科学研究活动。综上所述，本题应选择A。

单选题

教师在“练习使用显微镜”教学时，通过介绍显微镜发明的过程，自然的导入新课。这种导人方式是（　　）。

查看答案开始考试

正确答案：B

本题解析：

本题考查导入技能类型。复习导入是通过介绍与本节内容相关的旧知识进行导入，故A错误。故事导人是利用生物学科的发现史和科学史进行导入，故B正确。直观导入是在课前引导学生观察生物体标本、模型、图标、幻灯片、电视短片等形式导入，故C错误。事例导人是用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，故D错误。

单选题

下列教学情境中，运用了科学史教学策略的是（　　）。

查看答案开始考试

正确答案：C

本题解析：

本题考查生物教学常用的教学策。带领学生以小组的形式学习为合作学习策，故A错误。利朋概念图学习为概念图策．故B错误。学习光合作用探究历程，结合了生物科学发展史，故C正确。无土栽培技术的讲解属于STS教学策，故D错误。

单选题

图7表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是（　　）。

中学生物学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）名师预测卷4

查看答案开始考试

正确答案：C

本题解析：

图中甲与无机环境之间的关系是双向的，说明甲是生产者．为绿色植物；乙是初级消费者：丙是次级消费者．为肉食性动物；甲、乙、丙都有箭头指向丁，丁最可能是分解者，A正确。图中箭头表示碳元素在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式传递，在生物群落内部以含碳有机物的形式传递，B正确。甲代表生产者，乙代表初级消费者，两者种间的关系需要通过信息传递进行调节，C错误。无机环境中的CO2可以来自动植物的细胞呼吸和分解者的分解作用，也可以来自于化石燃料的燃烧，D正确。

单选题

图6表示某水生生态系统的能量金字塔，下列叙述正确的是（　　）。

中学生物学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）名师预测卷4

查看答案开始考试

正确答案：A

本题解析：

图中第一、第二、第三营养级的能量分别是36629千焦／米2／年、2491千焦／米2／年、200千焦／米2／年．所以第一营养级到第二营养级的能量传递效率为2491÷36629=6．8%，第二营养级到第三营养级的能餐传递效率为200÷2491=8%，A正确。此水生生态系统中全部的食肉动物包括多个物种，形成多个种群，而不是一个种群，B错误。群落为一定自然区域内所有生物的总和，包括动物、植物和微生物，该生态系统除了浮游生物、食草动物、食肉动物外还有微生物等，C错误。生态系统的物质是能量的载体，而能量则是物质循环的动力，二者同时进行，不可分割，D错误。

单选题

基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程从而使生物体表现出相应的性状，下列性状的控制与此相符的是（　　）。

查看答案开始考试

正确答案：C

本题解析：

A项，决定人卷发或直发性状的是基因，故错误；

B项．镰刀型的红细胞是构成红细胞的结构物质血红蛋白的基因病变。合成的血红蛋白结构发生改变而引起的，是基因控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，故错误；

C项。皱粒豌豆中的淀粉分支酶基因被插入了外来的DNA序列，导致该基因序列无法正常转录出淀粉分支酶蛋白，即基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，故C正确；

D项，囊性纤维病是因为基因缺陷所致，是基因控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，故错误。

单选题

通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌。下面有关谷氨酸发酵过程的叙述，正确的是（　　）。

查看答案开始考试

正确答案：C

本题解析：

本题以谷氨酸发酵为背景，综合考查了有关微生物的代谢和发酵条件。发酵过程要严格控制各种发酵条件。谷氨酸棒状杆菌是好氧型细菌，在溶氧充足时，只进行有氧呼吸。如果谷氨酸发酵过程中，溶氧不足时就会积累乳酸和琥珀酸，A错误；当发酵液中碳源和氮源比例不同时，会影响谷氨酸棒状杆菌的生长和谷氨酸的产量：如果当培养基中C：N=4：1时，菌体就大量繁殖而谷氨酸的产量就少，C：N=3：1时，菌体的繁殖就受到抑制，但是谷氨酸的合成量大大增加，B错误；当发酵液pH值呈酸性时，谷氨酸棒状杆菌就会生成乙酰谷氨酰胺，D错误。菌体中谷氨酸的合成过量时就会抑制谷氨酸脱氢酶的活性．从而导致合成途径中断，但是当谷氨酸的含量降低时，抑制作用就会解除，合成反应重新启动，所以菌体中谷氨酸的排出．有利于谷氨酸的合成和产量的提高，C正确。

单选题

图5为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者．其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是（　　）。

中学生物学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）名师预测卷4

查看答案开始考试

正确答案：B

本题解析：

该遗传病为常染色体隐性，无论I-2和I-4是否纯合，Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5的基因

中学生物学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）名师预测卷4

其他考生还关注了更多 +