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2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）模拟试卷2

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单选题

下列与演示实验基本要求无关的叙述是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

本题考查的是演示实验的要求，演示实验的主要操作者是教师，不需要指导学生正确操作。

单选题

教师在讲“细胞膜——系统的边界”一节时，确定的重点为“细胞膜的成分和功能”和“细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义”。下列哪项不属于其确定教学重点的依据 （　　）

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正确答案：D

本题解析：

教学重点是指教材中最重要的、最基本的中心内容。确定教学重点的依据包括：①教材内容的主次；②教材内容的难易程度；③学生的知识背景。

单选题

讲“光合作用”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

理解是在识记基础上，能够解释和说明所学知识的含义，能够对不同知识采用适当的形式(文字、图表)予以表达。A、B项属于识记水平，D项属于运用水平。

单选题

“增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标 （　　）

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正确答案：C

本题解析：

本题考查的是生物学课程目标。题干中的内容属于情感态度价值观目标，故本题选C。

单选题

教师在讲授“细胞的增殖”时，播放文昌鱼胚胎发育视频，引导学生思考，激发学生的兴趣，自然引入正题，这种导人方式属于（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

本题考查对直观导入方法的辨别。播放视频、引发思考属于直观导入。

单选题

分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后，可能出现的情况是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

分裂期细胞内存在促进染色质凝集为染色体的物质，细胞融合后，来自G．期细胞的染色质便会开始凝集。凝集后，高度螺旋化的染色体由于无法实现DNA的解螺旋，染色体也无法完成复制，即此时融合细胞内DNA的含量为G。期细胞的3倍，融合后细胞的细胞周期会重新调整运转。

单选题

下列对于培养基的说法正确的是（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

培养基根据不同划分标准有多种分类方法，B错误；固体培养基是液体培养基加琼脂等凝固剂形成的，C错误；单个微生物微小，肉眼无法看见，固体培养基上看见的是菌落，D错误；培养基的作用是：为微生物生长繁殖提供营养物质，A正确。

单选题

如图3，A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是（　　）。

中学生物学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）模拟试卷2

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正确答案：C

本题解析：

水分是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要原因，A错误；垂直结构是群落在空间中的垂直分化或成层现象。群落中的植物各有其生长型，而其生态幅度和适应性又各有不同，它们各自占据着一定的空间，它们的同化器官和吸收器官处于地上的不同高度和地下的不同深度，或水面下的不同深度。它们的这种空间上的垂直配置，形成了群落的层次结构或垂直结构。高山不同海拔高度出现不同的植物类型是温度导致的植被垂直分布现象，该现象不属于群落的垂直结构．B错误。B处、C处植物的分层现象是受阳光影响的，C正确，D错误。故本题选C。

单选题

对染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

染色体是DNA的主要载体，每条染色体上含有1个或2个DNA分子。DNA是主要的遗传物质，基因是具有遗传效应的DNA片断，每个DNA分子上有很多基因。基因是决定生物性状的遗传物质的基本单位，基因在染色体上呈线性排列。故A正确，C错误。在减数分裂过程中，三者的行为是一致的，即都能复制、分离和传递遗传信息。故B、D正确，本题选C。

单选题

一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续13代自交，获得的子代中，

中学生物学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）模拟试卷2

种群在这些年中（　　）。

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正确答案：B

本题解析：

中学生物学科知识与教学能力,章节练习,中学生物学科知识与教学能力模拟

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