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中学教师资格考试《教育学》历年试卷1

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单选题

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

教学过程是一种特殊的认识过程，表现在认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性、有领导的认识等四个方面。

单选题

卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（）。

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正确答案：B

本题解析：

卢梭倡导自然教育和儿童本位的教育观，认为人性本善，人有与生俱来的自由、平等、纯朴和良知，顺其自然的发展才是好的教育。

单选题

人的发展的互补性要求教育应该做到（）。

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正确答案：C

本题解析：

长善救失，即救其失，则擅长矣。意思是说教书的人，要善于发现学子的错误，并加以纠正和指导，重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优 点。因为个体身心发展有互补性，即指机体某一方面机能受损甚至缺失后，可 通过其他方面的超常发展得到部分补偿。所以长善救失符合人身心发展的互 补性。

单选题

决定教育事业领导权的是（）。

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正确答案：B

本题解析：

在人类社会中，谁掌握生产资料的所有权，谁掌握了国家政权，谁就能够控制精神文化领域的生产。李校教育属于精神文化领域，因此领导权也由 政治制度决定。

单选题

提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（）。

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正确答案：C

本题解析：

劳作教育活动的主张是由德国教育学家凯兴斯坦纳（1854?1932年） 提出的。他以自己长期从事中小学教育工作的经验为基础，认为在教学中，一 要把手工劳作作为一门独立的学科来开设;二是改革各门传统的学科；三是重 视体育这门学科。

单选题

某班在“每月一星”的活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。

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正确答案：B

本题解析：

品德评价法，即班主任依据学生守则、中学德育大纲等要求对学生的思想和言行作出评判，以促进良好品德形成和巩固，进而促进中学生的全面发 展，实现班主任的工作目标。题句中教师依据学生的行为表现给以嘉奖，属于 品德评价。

单选题

提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（）。

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正确答案：B

本题解析：

苏联教育家马卡连柯指出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，与德育的尊重与严格要求学生相结合的原则相一致。

单选题

在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（）。

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正确答案：D

本题解析：

欣赏教学法是指培养学生高尚的理想，养成良好的态度、行为，以指导人生，主要包括艺术欣赏、道德欣赏和真理欣赏三种。

单选题

“因材施教”是人的发展的（）对教育的要求。

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正确答案：D

本题解析：

因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

单选题

《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。

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正确答案：A

本题解析：

《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩”四个方面。

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