2021教师资格考试《历史学科知识与教学能力》高中模拟试卷4
- 推荐等级:
- 发布时间:2021-10-03 11:47
- 卷面总分:32分
- 答题时间:240分钟
- 试卷题量:32题
- 练习次数:9次
- 试卷分类:中学历史学科知识与教学能力
- 试卷类型:模拟考题
试卷预览
秦朝时制定的法律细密严苛,实行“轻罪重罚”,古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”二者的最大差别是( )。
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正确答案:B
本题解析:
前者注重刑罚在打击犯罪中的重要性,强调打击犯罪,维护社会秩序;后者是疑罪从无,出发点在于维护人权;由此判断,两者的最大区别是法律规定的立足点不同。
“凡父母双方均为公民者有公民权.公民十八岁时在他们村社的名簿中登记。”这一规定最有可能出现在( )。
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正确答案:C
本题解析:
古埃及为神权社会、古印度为种姓社会、古代中国为王权社会,唯有古希腊实行民主政治,故A、B、D三项均与题干“公民”一词不符,答案选C。
第一次世界大战结束之际,意大利企业家阿格涅利提出,欧洲要想和平、强大,就必须借鉴美国的成功经验和失败教训.超越邦联阶段.建立联邦制的“欧洲合众国”。能够佐证上述观点的美国历史事实是( )。
①邦联政治结构松散,无力平息社会动荡
②联邦剥夺了各州的自主权,稳定了统治秩序
⑧邦联没有统一的关税,严重阻碍了经济发展
④联邦统一发行货币,促进了经济的有序发展
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正确答案:D
本题解析:
独立之初的美国实行松散的邦联,国家不掌握军队,无力平息社会动荡,故①正确;(1787年宪法》规定各州可以在不违背宪法的前提下保留一定的自治权,故②错误;邦联制下没有制定统一的关税.美国在与欧洲各国的贸易中也常常处于不利地位,经济的发展受到严重影响,故③正确;邦联制下各州都可以发行货币,各行其是,(1787年宪法》规定联邦政府拥有经济大权。统一发行货币,有利于经济的有序发展,故④正确,D项符合题意。
当代美国政治理论家罗伯特.达尔指出:“在民主国家,政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主。”这表明( )。
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正确答案:D
本题解析:
根据题中“在民主国家……但他们还不是专制君主”,故A项错误;“主权在民”的观念题中没有反映.故B项错误;“政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主”得知政治精英并没有危害公民基本权力,故C项错误;根据题中“当代美国”关键信息.得出美国的政体为遵循了“分权与制衡”原则的民主共和制度,政治和官僚精英权力受到制约.故D项正确。
学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分.具有反馈.调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生历史进行长期,稳定的综合考察和较为全面评价的方法是( )。
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正确答案:D
本题解析:
在对学生进行学习评价的方法中,历史教师根据学生长时段历史学习的具体表现,有针对性地为每位学生建立历史学习档案.有利于对学生历史进行长期,稳定的综合考察和较为全面的评价。
清代有学者说:“古有儒、释、道三教,自明以来,又多一教,日小说……士大夫、农、工、商贾,无不习闻之,以至儿童、妇女不识字者,亦皆闻而如见之,是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明( )。
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正确答案:C
本题解析:
本题主要考查学生正确理解材料、分析和理解历史问题的能力。材料把小说称为儒、释、道三教之外的“又一教”,并“较之儒、释、道而更广也”,旨在说明小说通俗易懂,流传广泛,并结合材料中“士大夫、农、工、商贾,无不习闻之”得出,这是因为城市经济的发展,导致市民阶层壮大,从而推动了小说这类世俗文化的发展。选择C项。
法国学者加奈隆说:“民众支配雅典,演说支配民众。”这不能反映出( )。
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正确答案:A
本题解析:
雅典民主是少数人的民主,只有成年男性公民享有民主权利,因此A项错误。故选A。民众支配雅典反映的是雅典人民主权的原则:演说支配雅典说的是古雅典民众参与政务的重要手段,从材料分析可以看出,作者是赞同民主制的。因此B、C、D三项均正确。
甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动.但两者的规模与影响差别甚大,其主要原因在于( )。
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正确答案:A
本题解析:
“公车上书”是1895年康有为等举人联名上书皇帝,反对签订丧权辱国的《马关条约》的活动,标志维新派登上历史舞台;五四运动是一次彻底反帝反封建的群众运动。B项是次要原因;C项不是原因;D项是外因不是主要原因。故选A项。
一位农民在日记中写道:“由于单家独户的经营经不起天灾人祸的袭击,有的贫农家薄,缺资金,仍不能大翻身,困难不少,出现了个别卖地卖牲IZ1、出卖劳动力的现象。政府号召组织起来.在搭工帮工的基础上成立互助组。我是青年团员,还是乡上的人民代表,我能落后吗”其描述反映的是( )。
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正确答案:A
本题解析:
根据题中的关键信息“单家独户的经营”“互助组”,可以判定新中国成立后国家对于土改后的个人私有农业进行改造,故A项正确:“三年经济困难”时期没有出现互助组,故B项错误:人民公社化时期农村出现了公社,公有化的程度比合作社还要强,故C项错误;家庭联产承包责任制为改革开放以后的举措,是在人民公社的基础上进行改革,并没有出现互助组,故D项错误。
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