2017上半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)真题
- 推荐等级:
- 发布时间:2021-09-30 11:34
- 卷面总分:25分
- 答题时间:240分钟
- 试卷题量:25题
- 练习次数:13次
- 试卷分类:中学化学学科知识与教学能力
- 试卷类型:历年真题
试卷预览
化学试卷分析中,区分度是( )。
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正确答案:B
本题解析:
测试结果与预定所要测量内容的一致性指标是指评价效果的效度,即一种测验能否正确地测量出它所要测量的特性或功能的程度:区分度是指测验对考生实际水平的区分程度.“鉴别学生学业水平的差异性指标”即为显示评价结果区分度的一种:测验结果的可靠性是指测验的信度;反映试题的难易性指标是指试题的难度。故本题选B。
某教师为全班同学每人做了一个文件夹,其中放入了同学们的社会调查记录、课外活动照片、辩论会的发言稿、学习方法和策略的总结等等,并依据文件夹中的内容对学生进行评价,这样的评价方式属于( )。
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正确答案:D
本题解析:
活动表现评价是指通过观察、记录和分析学生在各项学习活动中的表现,对学生的参与意识、合作精神、实验操作技能、探究能力、分析问题的思路、知识的理解和认知水平以及表达交流技能等进行全方位的评价:纸笔测验是常用的评价方式,能在较短时间内对较多学生进行测试,是传统教学评价的象征;学习档案评价是指以学生个体为单位.有目的地从各种角度和层次收集学习过程中参加学习、努力、进步和取得成就的证明,并有组织地汇整,经由师生合作,学生与家长合作,根据评价标准评价学生表现的一种评价方法。题干描述的是学习档案评价。
要发挥实验的教学功能,下列做法不正确的是( )。
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正确答案:B
本题解析:
在化学教学中,可以从以下几个方面发挥实验的教学功能:①引导学生通过实验探究活动来学习化学;②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律;③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展,认识实验在化学学科发展中的重要作用;④引导学生综合运用所学的化学知识和技能.进行实验设计和实验操作,分析和解决与化学有关的实际问题。背诵实验过程和现象违背了引导学生通过化学实验探究.在活动中学习化学知识的理念.错误。故本题选B。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》对科学探究主题的内容和学习目标提出的具体要求是( )。
①增进对科学探究的理解 ②发展科学探究能力
③学习基本的实验技能 ④完成基础的学生实验
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正确答案:D
本题解析:
《义务教育化学课程标准(2011年版)》对科学探究主题的内容和学习目标从四方面提出具体要求:增进对科学探究的理解、发展科学探究能力、学习基本实验技能、完成基础的学生实验。故本题选D。
某化学教师在关于“分子”的教学中,采用了很多教学手段.下列不属于直观教学手段的是( )。
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正确答案:C
本题解析:
A、B、D三项都属于直观教学的手段,C项,讨论的方法是以引导为主的教学方法。故本题选C。
某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时,需考虑的因素有( )。
①学生的生活经验 ②教科书的编写特点
③化学课程标准的要求 ④教师的教学方法 ’
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正确答案:C
本题解析:
新课程理念下化学课堂教学设计的基本内容包括:教材分析、学情分析、课时安排、教学三维目标、教学重点、教学难点、教法、学法、教学内容的巩固练习和课后反思等。在此过程中,要充分结合教师的教学经验,学生的实际知识水平、生活经验,学校的教学环境、教学设施以及化学课程标准的要求、教科书的编写特点等具体情况进行教学设计:故本题选C。
下列关于实验装置和操作的叙述正确的是( )。
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正确答案:C
本题解析:
装置①常用于分馏或蒸馏,利用的是沸点的不同,而不是二者的不相溶性,A项错误:盐酸极易溶于水,装置②中,通人气体后,会发生倒吸,应将苯换成CCl4,或者其他密度比水大的溶液,使水位于上层,B项错误;在实验室里常用加热铵盐和碱的混合物的方法制取氨,C项正确;N0为有毒的气体,且与02反应,不能用排空气法收集,应用排水法收集,D项错误。故本题选C。
下列说法不正确的是( )。
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正确答案:D
本题解析:
纯铁固体具有银白色金属光泽,质软,具有良好的导电性、导热性和延展性,A项正确:铁生锈是在氧气和水的共同作用下发生的,在潮湿的空气中,水分充足,铁容易生锈,B项正确:铁矿石冶炼生铁.是把铁的化合物转化为金属铁,生铁冶炼成钢,是C和0反应,都发生化学变化,C项正确:生铁是指含碳量大于2%的铁碳合金.D项错误:故本题选D。
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