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2021年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》标准预测试卷12

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单选题

儿童多动症高发年龄是（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

儿童多动症（简称“多动症”），是幼儿和小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为8~10岁，多为7岁前就有异常表现，男性儿童的患病率明显高于女性。

单选题

在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。 这种研究方法属于（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。比较讲授法和讨论法的教学效果时，选用两个班级，控制了一些变量，考查在两种不同的方式下的教学效果，属于实验法。

单选题

活动和交往是学生品德形成的（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

学生的思想品德是在活动交往基础上统一多方面教育影响形成的。

单选题

学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

学习策略一般包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。

单选题

教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

教师劳动创造的价值只有通过学生对社会的贡献才能得到证明，而不能通过自己的劳动及时显露出来，体现教师劳动价值的隐蔽性。

单选题

在教学中讲授“果实”的概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念，这是运用了（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

变式法是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

单选题

真正为课程论建立起心理学基础的人是()

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正确答案：C

本题解析：

赫尔巴特被认为是真正为课程论建立起心理学基础的人。

单选题

不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

学校心理咨询与辅导的主要内容是：发展性咨询与辅导、适应问题的咨询与辅导、学习心理问题的咨询与辅导。

单选题

个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具 有（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：①流畅性：是个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。②变通性：即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。③独创性：个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法，具有新奇性。

单选题

在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的倾向性。

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