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2015年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

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单选题

以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（）。

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正确答案：D

本题解析：

个体内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法。结合题干，本题选D。

单选题

教学目标与任务是选择教学方法的重要依据，有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（）。

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正确答案：C

本题解析：

练习法是指学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。结合题干可知，答案选C。

单选题

儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。

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正确答案：B

本题解析：

皮亚杰通过对偶故事发,研究得出儿童道德发展是一个他律到自律的过程,科尔伯格通过道德两难故事法,研究得出儿童道德发展的三水平六阶段理论.##jinkaodian

单选题

小学生既不想完成作业又不想被教师惩罚，这种心理现象属于（）。

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正确答案：B

本题解析：

双避式冲突是指个体同时遇到两个有威胁性并都想躲避的目标，而他又必须接受其一方能避免其二。题干中小学生既不想完成作业又不想被教师惩罚，这时他就面临双避式冲突。故本题选B。

写作业和教师惩罚都是学生力图回避的威胁性目标，产生的是双避冲突。

单选题

在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）。

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正确答案：D

本题解析：

观察法分为参与性观察与非参与性观察，两者的区别就在于是否参与到被观察者的活动中。题干中研究者透过单向玻璃进行隐蔽性观察时，未参与被观察者的活动，所以选D。

单选题

如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（　　）。

①立即打开门窗，给房间通风

②给中毒者饮水，防止口渴

③给中毒者盖上衣服保暖

④将中毒者移至空气流通的地方

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正确答案：B

本题解析：

煤气中毒主要是指一氧化碳中毒，一氧化碳中毒是含碳物质燃烧不完全时的产物经呼吸道吸入引起中毒。因此，首先应采取的急救措施是：及时打开门窗通风换气，迅速将病人转移到空气新鲜的地方，卧床休息，保持呼吸道通畅。

单选题

综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（）。

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正确答案：B

本题解析：

横向组织就是要求打破学科的界限和传统的知识体系，以便让学生有机会更好地探索社会和个人最关心的问题。结合题干，本题选B。

纵向组织，是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容。横向组织，是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展阶段，以学生发展阶段需要探索的、社会和个人最关心的问题为依据，组织课程内容，构成一个一个相对独立的专题。

单选题

教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。

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正确答案：A

本题解析：

教材有广义和狭义之分，广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，包括课本、视频、投影、故事书等；狭义的教材即教科书。故本题选A。

单选题

"学而不思则罔，思而不学则殆。"这句话出自（）。

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正确答案：B

本题解析：

“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》，这句话的意思是“只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只空想却不学习就会感到疑惑”，体现了孔子将学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的观点。

单选题

优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（）。

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正确答案：B

本题解析：

优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养，这说明教师劳动具有长期性。教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性，教师劳动的成效并不是当时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果、得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。故本题选B。

长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后的效果。因此优秀运动员成功时往往能追溯到启蒙教练的培养。

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